https://chamilo.unige.ch/home/courses/MDTEST/

Contexte:

• Séminaire interactif de 2h dans l'unité Neurosciences (3ème année)
• Programme parallèle: Dimensions Communautaires
• Thème général: Conduite à tenir en cas de décès d'un individu. Levée de corps

Objectifs d'enseignement:

• Les critères médicaux permettant de confirmer la mort du patient. Médecine légale
• La distinction entre le certificat de décès et le constat de décès. Médecine légale
• La procédure concernant la requête d'autopsie. Médecine légale
• L’estimation de la date et de l’heure du décès. Médecine légale
• La recherche de la cause du décès. Médecine légale
• L’évaluation des circonstances du décès. Médecine légale
• La procédure en cas d’identification d’une personne décédée. Médecine légale

Disciplines concernées: Médecine légale

https://chamilo.unige.ch/home/courses/A45MEDCOMM/

Contexte:

• Tutorial de 2h dans l'unité Médecine communautaire et de premiers recours (4ème année)
• Problème clinique: Douleur de cheville post-traumatique
• Diagnostic: Entorse de cheville
• Entités nosologiques: Entorse de cheville, fracture de cheville
• Aspect(s) privilégié(s): Distinction entre entorse et fracture de cheville
• Cadre du problème: Cabinet médical

Objectifs d'enseignement:

• Reconnaître une entorse de cheville sur la base de l’anamnèse et l’examen clinique. Médecine communautaire et de premiers recours Orthopédie
• Citer le diagnostic différentiel de l’entorse de cheville. Médecine communautaire et de premiers recours Orthopédie
• Citer les étapes de l’examen clinique d’un traumatisme de la cheville. Médecine communautaire et de premiers recours Orthopédie
• Poser l’indication d’un examen radiologique et l’interpréter. Médecine communautaire et de premiers recours Orthopédie
• Planifier le traitement d’une entorse de cheville. Médecine communautaire et de premiers recours Orthopédie
• Reconnaître les complications ou séquelles possibles d’un traumatisme de cheville et référer au spécialiste. Médecine communautaire et de premiers recours Orthopédie
• Discuter les mesures de prévention. Médecine communautaire et de premiers recours Orthopédie
• Rédiger un certificat médical d’arrêt de travail (accident). Médecine communautaire et de premiers recours Médecine légale

Disciplines concernées: Médecine communautaire et de premiers recours Médecine légale Orthopédie

Swiss Learning Objectives:

objectifs certainement enseignés	objectifs probablement enseignés	objectifs possiblement enseignés
typical fractures: radius / scaphoid / finger / humerus / clavicle / vertebra / ribs / femur / pelvis / ankle 189 distortion of joint: ankle / hand 194 request for medical certificate 269 assessing shape, motility, stability and tenderness of lower extremities and relevant structures and muscles (ankle and knee, meniscus signs, position of patella, patella function and relief) 607 inspection of gait (normal, on heels, hopping in one place) 617 fractures of knee and lesions of capsule, tendons and ligaments 1222 fractures of tibia 1242 fractures of ankle and lesions of capsule, tendons and ligaments 1213 ankle, instability of 1218 Achilles tendon, rupture of 1215 insured events and items (accident, non-occupational accident, occupational illness) 9008 basic principles and legal foundations of the Accident Insurance Act (UVG) 9009	acute pain in limbsE 188 contusion, soft tissue bruising 193 examination of bones, joints and muscles of shoulder girdle 582 assessing axes of legs on standing (genu valgum, genu varum) 608 assessment of capillary pulse and refill 610 eliciting tendon reflexes (triceps, biceps, knee, ankle) and plantar response 613	marching fracture (foot) 1233 Achilles tendinitis [C IM 39] 1211

https://chamilo.unige.ch/home/courses/A45MEDCOMM/

Contexte:

• Séminaire interactif de 2h dans l'unité Médecine communautaire et de premiers recours (4ème année)
• Thème général: Aspects médicaux, médico-légaux, psychologiques, juridiques et sociaux des violences et leur impact. Identification des situations de violence et leur complexité à l’aide d’outils d’accueil, d’écoute et de soutien Identifier les principaux enjeux psychiques et sociaux des situations de violences et les intégrer dans une prise en charge thérapeutique sans mettre en danger les protagonistes Prise en charge du patient vivant une situation de violence en connaissant le rôle et les limites du médecin Examen médico-légal et établissement d’un constat de lésions traumatiques pour une personne déclarant avoir subi des violences
• Problème(s) juridique(s): Règles garantissant la confidentialité de la relation de soins, exceptions : - conditions régissant les relations du médecin avec les proches, les autorités de police et judiciaires - règles juridiques en matière de maltraitance infantile : signalement ou pas à l’autorité compétente

Objectifs d'enseignement:

• Connaître l’importance des violences en termes de prévalence et d’impacts sur la santé physique, psychique et sociale.. Médecine communautaire et de premiers recours Médecine légale
• Identifier les violences et favoriser le dévoilement par une écoute active et confidentielle.. Médecine communautaire et de premiers recours Médecine légale
• Etre sensibilisé à la complexité de ces situations et des enjeux psychiques et sociaux pour les personnes impliquées. Médecine communautaire et de premiers recours Médecine légale
• Se donner les moyens d'évaluer la situation et les risques encourus par toutes les personnes impliquées : victimes directes et indirectes, auteurs.. Médecine communautaire et de premiers recours Médecine légale
• Connaitre les impacts possibles des violences conjugales sur les enfants . Médecine communautaire et de premiers recours Médecine légale
• Connaitre les principaux intervenants du réseau médico-psycho-socio-juridique en matière de violences en général et les possibilités de protection des enfants en particulier.. Médecine communautaire et de premiers recours Médecine légale
• Décrire de manière précise et détaillée les lésions que présente une personne se déclarant victime de violence (localisation, taille, ancienneté) avec une terminologie médico-légale des blessures selon leur nature et líagent vulnérant (dermabrasion, plaie simple, plaie contuse, ecchymose). Médecine communautaire et de premiers recours Médecine légale
• Rédiger un constat de lésions traumatiques avec une anamnèse et un exposé complet des lésions.. Médecine communautaire et de premiers recours Médecine légale
• Connaitre les principaux aspects médico-légaux díun constat díagression sexuelle et savoir orienter les personnes concernées. Médecine communautaire et de premiers recours Médecine légale

Disciplines concernées: Médecine communautaire et de premiers recours Médecine légale

Swiss Learning Objectives:

objectifs certainement enseignés	objectifs probablement enseignés	objectifs possiblement enseignés
aggressive and violent behaviour towards others* 249 detailed description of skin lesions 548	aggressive behavior 5187

https://chamilo.unige.ch/home/courses/A45MEDCOMM/

Contexte:

• Séminaire interactif de 2h dans l'unité Médecine communautaire et de premiers recours (4ème année)
• Thème général: Capacité et aptitude à la conduite d'un véhicule

Objectifs d'enseignement:

• Connaître les critères médicaux généraux intervenant dans l'appréciation de l'aptitude et de la capacité à conduire un véhicule automobile, en référence à quelques notions de toxicologie clinique. Médecine légale
• Connaître la différence entre la capacité de conduire et l’aptitude à conduire un véhicule automobile. Médecine légale
• Connaître la procédure à suivre lorsqu'un patient ne paraît pas apte à la conduite d'un véhicule automobile. Médecine légale
• Connaître les modalités du calcul en retour du taux d’alcoolémie. Médecine légale

Disciplines concernées: Médecine légale

http://www.medecine.unige.ch/enseignement/apprentissage/amc/pediatrie/

Contexte:

• Séminaire interactif de 1h dans l'unité Pédiatrie (4ème année)

Objectifs d'enseignement:

• Connaître les différentes formes de maltraitance: maltraitance physique ou psychique, négligence, abus sexuel. Pédiatrie Médecine légale
• Se sensibiliser à reconnaître les situations de maltraitance chez l'enfant, les facteurs de risque et les signes d'appels. Pédiatrie Médecine légale
• Réfléchir sur les témoignages d’ enfant en relation avec leur développement psychique. Pédiatrie Médecine légale

Disciplines concernées: Médecine légale Pédiatrie

Swiss Learning Objectives:

objectifs certainement enseignés	objectifs probablement enseignés	objectifs possiblement enseignés
psychological / physical / sexual abuse 270 problems in relationship parents/partner/child 277

https://chamilo.unige.ch/home/courses/MDTMLEGETHIQUE/

Contexte:

• Séminaire interactif de 4h dans l'unité Psychiatrie (4ème année)

Objectifs d'enseignement:

• Connaître les aspects médico-légaux du placement à des fins d'assistance. Psychiatrie Médecine légale Ethique
• Apprendre à évaluer la capacité d'un patient à consentir valablement et connaître les conditions d'application d'un traitement imposé ou d'une mesure de contrainte. Psychiatrie Médecine légale Ethique
• Connaître les aspects médico-légaux des mesures de protection des adultes. Psychiatrie Médecine légale Ethique
• Connaître les droits des patients psychiatriques et des handicapés mentaux. Psychiatrie Médecine légale Ethique

Disciplines concernées: Ethique Médecine légale Psychiatrie

https://chamilo.unige.ch/home/courses/A4UIDC/

Contexte:

• Tutorial de 2h dans l'unité Unité d'Introduction à la Démarche Clinique (4ème année)
• Concept: Anévrisme de l’aorte.
• Présentation clinique: Etat de choc et douleurs abdominales.
• Problème: Prise en charge de l’état de choc. Valeur de l’examen clinique. Consentement du patient.
• Démarche(s) privilégiée(s) par le problème: Prise en charge et thérapie immédiate. Consentement médical.

Objectifs d'enseignement:

• Etablir un diagnostic différentiel chez un patient (hypertendu) présentant un état de choc et une douleur abdominale. Chirurgie cardio-vasculaire Médecine interne Chirurgie viscérale
• Enumérer les causes de collapsus vasculaire les plus fréquentes. Chirurgie cardio-vasculaire Chirurgie générale
• Connaître les principes de la réanimation initiale. Anesthésiologie Urgences
• Etablir un plan d’investigation en connaissant l’avantage et les désavantages des différents moyens classiques à disposition. Radiologie Urgences
• Apporter des éléments de diagnostics différentiels entre un étranglement herniaire et une rupture d’un anévrisme de l’aorte abdominale, mais également entre une rupture de l’aorte abdominale et d’autres pathologies (colique néphrétique, hernie discale, pancréatite aiguë, etc). Abdomen aigu associé à un état de choc. Chirurgie cardio-vasculaire Chirurgie générale
• Expliquer les particularités de la prise en charge d’un patient incapable de donner son consentement et qui nécessite une intervention en urgence. Médecine légale Anesthésiologie

Disciplines concernées: Anesthésiologie Chirurgie cardio-vasculaire Chirurgie générale Chirurgie viscérale Médecine interne Médecine légale Radiologie Urgences

Swiss Learning Objectives:

objectifs certainement enseignés	objectifs probablement enseignés	objectifs possiblement enseignés
hypertension, in adults 3449 aneurysm of thoracic / of abdominal aorta (including dissection and rupture) [C SU 110] 3444 aneurysm of thoracic / of abdominal aorta (including rupture, dissection) [C IM 189] 1025 occlusion/stenosis in aorto-iliacal region 1035 abdomen, acute [C PE 1] 1021 shock 3460	enterocolitis, necrotising in adults 1065 spleen, rupture / subcapsular hemorrhage 1315 appendicitis, acute 1014 mesenteric infarction 1019 perforation of intestine 1017 fluid, volume, and blood replacement, treatment of shock 1356 impairment / loss of consciousness, comaE 239 confusion 256 evaluating decision-making capacity in cognitively impaired person 542 assessment of ability to judge (Urteilsfähigkeit / capacité de discernement) [C FM 54] 5197	ischaemic colitis 3142 renal artery stenosis and consequences 1033 traumatic vascular lesions, open / closed 1027 stomach, perforation of 1317 pelvic Inflammatory disease (PID: adnexitis / salpingitis / tubo-ovarian abscess) [C GO 4] 1015

https://chamilo.unige.ch/home/courses/A4UIDC/

Contexte:

• Cours de 1h dans l'unité Unité d'Introduction à la Démarche Clinique (4ème année)
• Programme parallèle: Dimension Communautaire
• Thème général: Prise de décision et capacité de discernement

Objectifs d'enseignement:

• Connaissance des notions de consentement libre et éclairé y compris la notion de capacité de discernement.. Médecine légale Ethique
• Connaissance de la procédure de décision concernant les patients incapables de discernement: Directives anticipées, Connaissance de la personne qui prendra la décision pour le patient (médecin, proches, représentant légal ou représentant thérapeutique, s’il existe et s’il est présent), Présentation succincte des mesures de protection de l'adulte. Médecine légale Ethique
• Connaissance de la procédure de décision en situation d’urgence. Médecine légale Ethique
• Information quant au nouveau droit de la protection de l'adulte. Médecine légale Ethique

Disciplines concernées: Ethique Médecine légale

https://chamilo.unige.ch/home/courses/A4UIDC/

Contexte:

• Cours de 1h dans l'unité Unité d'Introduction à la Démarche Clinique (4ème année)
• Programme parallèle: Dimension Communautaire
• Thème général: Sécurité des soins et systèmes d’annonce d’incidents. Erreur médicale : aspects éthiques et juridiques

  Combiné aux qualités des soins 3

Objectifs d'enseignement:

• Connaître les exigences légales et réglementaires concernant les systèmes d’annonce d’incidents. Médecine légale Ethique
• Savoir quels peuvent être les objectifs poursuivis par les systèmes d’annonce d’incidents. Médecine légale Ethique
• Connaître les grandes lignes de la responsabilité civile, pénale et administrative du médecin travaillant dans le secteur privé et dans un établissement public. Médecine légale Ethique
• Mise en évidence et discussion des différences entre les procédures liées à la responsabilité médicale et celles relatives à l’analyse d’incidents. Médecine légale Ethique

Disciplines concernées: Ethique Médecine légale

https://chamilo.unige.ch/home/courses/A4UIDC/

Contexte:

• Séminaire interactif de 2h dans l'unité Unité d'Introduction à la Démarche Clinique (4ème année)
• Programme parallèle: Dimension Communautaire
• Thème général: Classification des causes de décès 1: mort violente et mort naturelle (1)

Objectifs d'enseignement:

• Apprendre à faire la distinction entre mort naturelle et mort violente. Médecine légale
• Parmi les morts naturelles, se familiariser avec la notion de mort subite de l’adulte et du nourrisson. Médecine légale
• Parmi les morts violentes, se familiariser avec les morts violentes d’origine traumatiques par agent vulnérant (contondant, tranchant, piquant) et par arme à feu. Médecine légale

Disciplines concernées: Médecine légale

https://chamilo.unige.ch/home/courses/A4UIDC/

Contexte:

• Séminaire interactif de 2h dans l'unité Unité d'Introduction à la Démarche Clinique (4ème année)
• Programme parallèle: Dimension Communautaire
• Thème général: Classification des causes de décès 2: mort violente (2)

Objectifs d'enseignement:

• Savoir reconnaître les différents types d’asphyxies rencontrées en médecine légale (pendaison, strangulation, noyade, suffocation). Médecine légale

Disciplines concernées: Médecine légale

https://chamilo.unige.ch/home/courses/A4UIDC/

Contexte:

• Séminaire interactif de 2h dans l'unité Unité d'Introduction à la Démarche Clinique (4ème année)
• Programme parallèle: Dimension Communautaire
• Thème général: Classification des causes de décès 3 : mort violente (3)

Objectifs d'enseignement:

• Connaître les différents patterns lésionnels rencontrés en matière d’accidents de circulation routière (y compris les aspects biomécaniques). Médecine légale
• Connaître les différents types de lésions dues à une électrisation (électrocution et fulguration). Médecine légale
• Connaître les différents types de lésions dues à une hypothermie ou une hyperthermie. Médecine légale
• Se familiariser avec les principales intoxications rencontrées en médecine légale et leur méthode de caractérisation. Médecine légale

Disciplines concernées: Médecine légale

https://chamilo.unige.ch/home/courses/A45URGENCES/

Contexte:

• Séminaire interactif de 1h dans l'unité Urgences et Médecine Intensive (5ème année)

Objectifs d'enseignement:

• Vérification du décès : distinction entre mort naturelle et mort non naturelle (accident, suicide, homicide). Urgences Ethique Médecine légale
• Connaissance des lésions anatomiques et autres signes externes compatibles avec une mort non naturelle (arme blanche, pendaison, strangulation, arme à feu, traumatisme, etc.). Urgences Ethique Médecine légale
• Diagnostic d’une mort par intoxication (« overdose », absorption de médicaments dans un but suicidaire, monoxyde de carbone, etc.) et d’une mort par asphyxie. Urgences Ethique Médecine légale
• Distinction entre certificat et constat de décès. Urgences Ethique Médecine légale
• Connaissance de la procédure concernant les prélèvements d’organes. Urgences Ethique Médecine légale
• Connaissance de la procédure concernant l’autopsie. Urgences Ethique Médecine légale
• Attitude à adopter lorsqu’une erreur médicale aurait pu contribuer à la mort. Urgences Ethique Médecine légale
• Information et accompagnement de l’entourage de la famille. Urgences Ethique Médecine légale
• Principes de l’identification post-mortem. Urgences Ethique Médecine légale
• Savoir quels sont les devoirs légaux du médecin face à une personne décédée (y compris les procédures de prélèvement d’organes et l’autopsie). Urgences Ethique Médecine légale
• Savoir se comporter avec la famille ou les proches d’une personne décédée. Urgences Ethique Médecine légale
• Connaître les indications (problèmes pénaux, civils et administratifs) d’une autopsie médico-légale. Urgences Ethique Médecine légale

Disciplines concernées: Ethique Médecine légale Urgences

https://chamilo.unige.ch/home/courses/A45URGENCES/

Contexte:

• Séminaire interactif de 1h dans l'unité Urgences et Médecine Intensive (5ème année)

Objectifs d'enseignement:

• Etre familier du problème de l'acharnement thérapeutique et de la futilité. Ethique Médecine légale
• Comprendre les exigences éthiques de la relation médecin-patient dans une situation dépassée. Ethique Médecine légale
• Comprendre l'équivalence au plan éthique entre interruption et abstention de traitement vital. Ethique Médecine légale
• Etre capable de reconnaître les indications d'un retrait/abstention thérapeutique et l'organiser de façon éthiquement et psychologiquement supportable pour toutes les personnes concernées. Ethique Médecine légale

Disciplines concernées: Ethique Médecine légale

https://chamilo.unige.ch/home/courses/MDTMLEGETHIQUE

Contexte:

• Séminaire interactif de 2h dans l'unité Urgences et Médecine Intensive (5ème année)
• Thème général: Mort aux urgences, aux soins intensifs: La mort violente

Objectifs d'enseignement:

• Comprendre le rôle du médecin et ses devoirs légaux face à la mort. Médecine légale Ethique
• Vérification du décès : distinction entre mort naturelle et mort non naturelle (accident, suicide, homicide). Médecine légale Ethique
• Connaissance des lésions anatomiques et autres signes externes compatibles avec une mort non naturelle (arme blanche, pendaison, strangulation, arme à feu, traumatisme contondant, etc). Médecine légale Ethique
• Diagnostic d'une mort par intoxication ("overdose", absorption de médicaments dans un but suicidaire, monoxyde de carbone, etc) et d'une mort par asphyxie. Médecine légale Ethique
• Distinction entre certificat et constat de décès. Médecine légale Ethique
• Connaissance de la procédure concernant les prélèvements d'organes. Médecine légale Ethique
• Connaissance de la procédure concernant l'autopsie. Médecine légale Ethique
• Attitude à adopter lorsqu’une erreur médicale aurait pu contribuer à la mort. Médecine légale Ethique
• Information et accompagnement de l'entourage et de la famille. Médecine légale Ethique
• Principes de l'identification post-mortem. Médecine légale Ethique
• Connaître les indications (problèmes pénaux, civils et administratifs) d'une autopsie médico-légale. Médecine légale Ethique

Disciplines concernées: Ethique Médecine légale

https://chamilo.unige.ch/home/courses/A45OPHTALMO/

Contexte:

• Session interactive de 4h dans l'unité Ophtalmologie (5ème année)
• Problème clinique: Baisse progressive de la vision
• Diagnostic: Cataracte et dégénérescence maculaire liée à l’âge
• Entités nosologiques: Cataracte, dégénérescence maculaire (glaucome)
• Aspect(s) privilégié(s): Faire le diagnostic différentiel d’une baisse progressive de la vision
• Cadre du problème: Ambulatoire

Objectifs d'enseignement:

• Faire un diagnostic différentiel d’une baisse progressive de la vision.. Médecine interne Ophtalmologie
• Décrire les formes cliniques de la cataracte, de la dégénérescence maculaire liée à l’âge, des tumeurs rétiniennes, et du glaucome comme principale cause de baisse progressive de la vision.. Médecine interne Ophtalmologie
• Nommer les examens complémentaires pratiqués chez les patients avec cataracte, dégénérescence maculaire liée à l’âge ou glaucome.. Médecine interne Ophtalmologie
• Décrire le traitement de la cataracte, de la dégénérescence maculaire liée à l’âge.. Médecine interne Ophtalmologie
• Connaître les exigences visuelles pour la conduite automobile.. Médecine sociale et préventive Médecine légale Ophtalmologie

Disciplines concernées: Médecine interne Médecine légale Médecine sociale et préventive Ophtalmologie

Swiss Learning Objectives:

objectifs certainement enseignés	objectifs probablement enseignés	objectifs possiblement enseignés
slow loss of vision 83 light flashes (photopsia) 88 double vision (diplopia) 89 night-blindness 86 hyphema (eyes) 6001 choroid, neoplasms of (melanoma, metastases) 6002 lens dislocation 6050 cataract in adults 6051 pseudophakia (artificial lens) 6053 degeneration of macula (eye), age dependent [C IM 329] 6072 retinal detachment 6073	floating objects in the eye 87 photophobia 90

https://chamilo.unige.ch/home/courses/A45DERMATO/

Contexte:

• Session interactive de 1h dans l'unité Dermatologie (5ème année)
• Concept: Le séminaire consiste en un rappel des thèmes de médecine légale abordés lors des enseignements de cette discipline pendant les années d’étude 1 à 5.

  Pas d'informations dans le cahier de l'unité

Objectifs d'enseignement:

• Maîtriser les notions de médecine légale pour passer l’examen facultaire oral . Ethique Médecine légale

Disciplines concernées: Ethique Médecine légale