Discipline: Neuroanatomie

• Le système nerveux. Cours de 15h dans l'unité Sciences Médicales de Base (1ère année)
  • Organisation anatomo-fonctionnelle du système nerveux central
  • Neuroimagerie anatomique et fonctionnelle
  • Système nerveux autonome

• Problème n°8: M. Renaud. Tutorial de 4h dans l'unité Neurosciences (3ème année)
  • Connaître le rôle de l’hippocampe et de ses connexions avec le système limbique (cortex entorhinal, amygdale, fornix et corps mamillaires) et le néocortex dans la formation de la mémoire

• Problème n°9: Sophie/Marc. Tutorial de 6h dans l'unité Neurosciences (3ème année)
  • Décrire les structures et circuits régulant les fonctions végétatives et des émotions (amygdale et l’hypothalamus)
  • Comprendre le système neuro-endocrinien en lien avec le stress.

• Problème n°10: François/Mélanie. Tutorial de 4h dans l'unité Neurosciences (3ème année)
  • Connaître les mécanismes d’actions et circuits impliqués dans les effets des drogues suivantes: - alcool - Cannabinoïdes (THC) - Cocaïne, amphétamines et ecstasy - LSD - Nicotine - Opiacés (y.c. traitements substitutifs et antagonistes)

• TP n°2: Neuro-anatomie 1. Travaux Pratiques de 4h dans l'unité Neurosciences (3ème année)
  • Situer les grandes parties anatomiques de l’axe neural et identifier les points de repères principaux sur la surface du cerveau
  • Identifier les circonvolutions et sillons principales de la région corticale
  • Examiner les méninges, les espaces autour du cerveau et le système ventriculaire
  • Identifier les structures corticales et sous corticales impliquées dans la sensibilité somatique
  • Examiner les structures du système somatomoteur
  • Disséquer l’insula et les fibres hémisphériques
  • Identifier les voies artérielles d’apport et le système d’anastomose artérielle du cerveau et de la moelle
  • Examiner la morphologie extérieure, la configuration interne et les rapports de la moelle épinière avec le canal vertébral et les méninges
  • Connaître l’anatomie microscopique de la moelle épinière
  • Connaître les subdivisions principales du tronc cérébral
  • Situer les éléments principaux de la formation réticulaire
  • Situer les grandes voies ascendantes et descendantes dans le tronc cérébral

• TP n°3: Neuro-anatomie 2. Travaux Pratiques de 4h dans l'unité Neurosciences (3ème année)
  • Reconstruire l’organisation tridimensionnelle des hémisphères sur des coupes frontales et horizontales
  • Identifier les aires corticales impliquées dans les fonctions supérieures (language, praxie)
  • Réviser l’irrigation artérielle des hémisphères
  • Disséquer le ventricule latéral
  • Examiner les rapports du cerveau avec les méninges et la cavité crânienne
  • Connaître l’anatomie microscopique des hémisphères

• TP n°4: Neuro-anatomie 3. Travaux Pratiques de 4h dans l'unité Neurosciences (3ème année)
  • Identifier les sites d’origine des nerfs crâniens
  • Réviser l’anatomie du tronc cérébral
  • Examiner la base du crâne
  • Examiner les structures impliquées dans l’audition
  • Examiner les structures des systèmes visuel et oculomoteur
  • Identifier des artères du système vertébro-basillaire
  • Réviser l’irrigation artérielle du tronc cérébral
  • Examiner les noyaux des nerfs crâniens
  • Identifier les structures des systèmes visuel, oculomoteur et auditif

• TP n°5: Neuroanatomie 4. Travaux Pratiques de 4h dans l'unité Neurosciences (3ème année)
  • Connaître le cervelet et ses rapports avec le tronc cérébral
  • Connaître l’irrigation artérielle du cervelet
  • Identifier les structures des ganglions de la base y compris le striatum ventral
  • Réviser l’irrigation artérielle des structures sous corticales et des hémisphères
  • Examiner les rapports du cerveau avec les méninges et la cavité crânienne
  • Identifier le système veineux y compris des sinus du cerveau
  • Observer différentes neuropathologies (tumeurs primitives, métastases, kystes, hydrocéphalie ...)
  • Récapituler les principales structures anatomiques du CNS
  • Connaître l’histologie générale du cervelet
  • Connaître les plexus choroïdes
  • Identifier les structures des ganglions de la base

• TP n°6: Neuro-anatomie et neuropathologie. Travaux Pratiques de 4h dans l'unité Neurosciences (3ème année)
  • Réviser les aires fonctionnelles du cortex cérébral
  • Examiner les structures du système limbique
  • Examiner l’hypothalamus
  • Réviser les structures impliquées dans le contrôle du système nerveux végétatif
  • Réviser l’irrigation artérielle du cortex cérébral
  • Observer quelques neuropathologies associées aux démences vasculaires
  • Réviser l’histologie générale du cortex
  • Identifier les structures du système limbique et de l’hypothalamus
  • Apprendre la neuropathologie des démences neurodégénératives

• TP de révision n °2: Neuro-anatomie. Travaux Pratiques de 4h dans l'unité Neurosciences (3ème année)
  • Les rapports cerveau-crâne : fosse postérieure, sinus, espaces
  • Les méninges et les espaces autour du cerveau
  • L’organisation tridimensionnelle des hémisphères
  • Les circonvolutions et sillons de la région corticale
  • Les aires fonctionnelles du cortex cérébral
  • L’anatomie microscopique des hémisphères
  • Le système ventriculaire
  • Le tronc cérébral, le cervelet et leurs rapports
  • Les nerfs crâniens
  • L’anatomie microscopique de la moelle et du tronc cérébral
  • Les voies artérielles d’apport et le système d’anastomose artérielle du cerveau et de la moelle
  • La vascularisation sanguine (le système artériel et veineux du cerveau)