Discipline: Epidémiologie

• Locomotion, Activité Physique. Cours de 16h dans l'unité Sciences Médicales de Base (1ère année)
  • Activité physique et santé

• Cours n°9: Vieillissement humain. Cours de 2h dans l'unité Croissance et Vieillissement Cellulaires (2ème année)
  • Aspect évolutionnaires du vieillissement
  • Modulation de la durée de la vie humaine

• Epidémiologie 6: Exercice d'études de cohorte et de cas témoins sur le thème de l'exposition à la fumée de tabac et risque de cancer du sein. Séminaire interactif de 2h dans l'unité Synthèse du Module 1 (2ème année)
  • Etudes de cohorte 1) Principes 2) Plan 3) Analyse
  • Etudes cas-témoins 4) Principes 5) Plan 6) Analyse
  • Relation entre études de cohortes et cas-témoins

• Problème n°1: Le ronfleur étonné. Tutorial de 4h dans l'unité Synthèse du Module 2 (2ème année)
  • L’incidence et les facteurs de risque de l'HTA ; les causes d’HTA secondaires ; l’importance des facteurs génétiques

• Problème n°2: Fatiguée, fatiguée. Tutorial de 4h dans l'unité Synthèse du Module 2 (2ème année)
  • Les éléments d’épidémiologie sur la fréquence et la gravité de l’insuffisance cardiaque

• Problème n°1: Hécatombe à la pension. Tutorial de 4h dans l'unité Infections (3ème année)
  • Les épidémies et pandémies de grippe (glissement et saut antigénique)

• Problème n°2: Une grossesse angoissante. Tutorial de 4h dans l'unité Infections (3ème année)
  • La prévalence et la transmission dans la population des maladies herpétiques

• Problème n°4: Cas d'une patiente souffrant d'une hépatite B chronique . Tutorial de 4h dans l'unité Infections (3ème année)
  • Modalités de transmission du HBV: Comprendre le lien entre l'histoire naturelle de l'infection et les modalités de contamination. Connaître les différentes phases de l'infection virale à HBV.
  • Modalités de l'infection par le HCV : similitudes et différences par rapport au HBV (généralités)
  • Modalités de l'infection par le HAB : similitudes et différences par rapport au HBV et HCV (généralités)

• Problème n°5: Une vielle maladie qui revient. Tutorial de 4h dans l'unité Infections (3ème année)
  • Réservoirs de bactéries pathogènes
  • Modes de transmission des infections bactériennes
  • Maladies sexuellement transmissibles, bactéries importantes, transmission, dommages

• Problème n°9: Toux et Mantoux. Tutorial de 4h dans l'unité Infections (3ème année)
  • Le rôle du granulome

• N°2: Virus émergents/séance interactive. Session interactive de 2h dans l'unité Infections (3ème année)
  • Origine et épidémiologie du virus Zika

• Problème 2: Tout est trop gros. Tutorial de h dans l'unité Intégration (3ème année)
  • L'incidence et les facteurs de risque de l'HTA; les causes d'HTA secondaires; l'importance des facteurs génétiques
  • Les e?le?ments d’e?pide?miologie sur la fre?quence et la gravite? de l’insuffisance cardiaque.

• Problème 5: Tourista. Tutorial de h dans l'unité Intégration (3ème année)
  • Epidémiologie des diarrhées infectieuses

• Problème 6: Cachez ce sein. Tutorial de h dans l'unité Intégration (3ème année)
  • Facteurs de risque du cancer sein/ovaire

• Problème n°2: Une mauvaise chute. Tutorial de 4h dans l'unité Os et articulations (3ème année)
  • Ostéoporose - Définition - Epidémiologie - Diagnostic - Pathogenèse - Aspects sociaux - Méthodes de mesure de la densité minérale osseuse - Prévention et traitement

• Problème n°3: Le genou du footballeur. Tutorial de 4h dans l'unité Os et articulations (3ème année)
  • Arthrose o Définition o Facteurs de risque o Epidémiologie o Pathogenèse o Modifications cartilagineuses, articulaires et osseuses o Diagnostic (clinique, radiologique) o Prévention et traitement

• Viscérale - Vignette n°3: Ces antibiotiques ne m'ont fait aucun effet.... Tutorial de 2h dans l'unité Chirurgie (4ème année)
  • Les facteurs étiologiques de la diverticulite

• Viscérale - Vignette n°4: Des régimes peu efficaces. Tutorial de 2h dans l'unité Chirurgie (4ème année)
  • Les facteurs permettant le développement d’une obésité (facteurs génétique, social, comportemental)
  • La définition de l’obésité, de l’obésité sévère et de l'obésité morbide et de super-obésité
  • Les applications d’un traitement par chirurgie de l’obésité sévère (critères de l’OFAS du 1er janvier 2000)

• Thoracique - ECG n°4: Traumatisme thoracique. Tutorial de 1h dans l'unité Chirurgie (4ème année)
  • Les mécanismes des traumatismes thoraciques

• Urologie - ECG n°2: Cancer de la prostate. Tutorial de 1h dans l'unité Chirurgie (4ème année)
  • Connaître les facteurs de risque et la présentation clinique d’un cancer localisé dans la prostate.

• Urologie - Vignette n°1: Des urines rouges . Tutorial de 2h dans l'unité Chirurgie (4ème année)
  • Enumérer et classifier les principales causes d’hématurie selon l’âge du patient.

• Vignette n°1: Dépistage et prévention des cancers gynécologiques. Tutorial de h dans l'unité Gynécologie et Obstétrique (4ème année)
  • Décrire les facteurs de risque des cancers gynécologiques et du sein, en particulier ceux pouvant être efficacement modifiés en vue d'une prévention primaire
  • Prodiguer adéquatement des conseils personnalisés en fonction des risques individuels
  • Réfléchir de façon plus large, en termes de santé publique, sur les messages à donner à la population, les contrôles et les garanties de qualité du dépistage, l'égalité d'accès à la prévention, et sur l'importance d'obtenir une participation importante et équitable

• Vignette n°3: Une boule dans le sein. Tutorial de 2h dans l'unité Gynécologie et Obstétrique (4ème année)
  • Savoir évaluer les facteurs de risque histologiques pour un cancer du sein
  • Connaître les facteurs de risques génétiques pour un cancer du sein, attitude, prévention

• Vignette n°4: Métrorragies. Tutorial de 2h dans l'unité Gynécologie et Obstétrique (4ème année)
  • La prévention primaire (vaccination anti HPV)
  • Les méthodes et la valeur du dépistage, y compris dépistage HPV (prévention secondaire)
  • La classification des cancers invasifs selon leurs stades

• Vignette n°7: Diagnostic prénatal. Tutorial de 2h dans l'unité Gynécologie et Obstétrique (4ème année)
  • Reconnaître les anomalies congénitales: catégories, épidémiologie, facteurs de risque, associations malformatives, importance pour la santé publique, moyens de dépistage en cours de grossesse (aFP, sérologie de dépistage des aneuploïdies, échographie)

• Vignette n°13: Diabète gestationnel. Tutorial de 2h dans l'unité Gynécologie et Obstétrique (4ème année)
  • Le mécanisme physiopathologique qui entraine un diabète gestationnel
  • Les traitements et la prise en charge du diabète gestationnel. L’évaluation du bénéfice clinique grâce à cette prise en charge

• Tutorial ARC3: "Prévenir vaut-il mieux que guérir ?". Tutorial de 2h dans l'unité Médecine communautaire et de premiers recours (4ème année)
  • Identifier les principaux comportements à risque et facteurs de risque d’atteinte à la santé des personnes asymptomatiques.
  • Déterminer les principaux critères justifiant le choix d’interventions préventives en médecine de premier recours
  • Réaliser que les recommandations pour la pratique clinique peuvent être discordantes et évoluer dans le temps

• Tutorial ARC4: "L'estomac en feu !". Tutorial de 2h dans l'unité Médecine communautaire et de premiers recours (4ème année)
  • Prendre en compte les aspects économiques dans la prise en charge de problèmes médicaux ambulatoires

• Tutorial ARC 6: Douleurs thoraciques au cabinet médical: "144 ou psychothérapie ?". Tutorial de 2h dans l'unité Médecine communautaire et de premiers recours (4ème année)
  • Connaître les présentations cliniques, le diagnostic différentiel et l’épidémiologie des différentes formes de douleurs thoraciques se présentant au cabinet du médecin de premier recours
  • Evaluer à l'aide d'un score la probabilité clinique de maladie coronarienne chez un patient avec une douleur thoracique en cabinet de médecine de premier recours
  • Connaître les examens complémentaires et leur valeur dans l’approche diagnostique des douleurs thoraciques ainsi que leur interprétation selon la prévalence.
  • Savoir distinguer les cas de douleurs thoraciques graves nécessitant une prise en charge rapide

• Tutorial ARC 8: "L'essentiel chez une femme… ". Tutorial de 2h dans l'unité Médecine communautaire et de premiers recours (4ème année)
  • Identifier l'ensemble des facteurs de risque cardiovasculaires d'un patient donné et quantifier son risque cardio-vasculaire

• Problème n°3: Fernand B. Tutorial de 2h dans l'unité Médecine Interne (4ème année)
  • Le suivi à plus long terme d’un patient souffrant d’une BPCO, en particulier l’importance de la nutrition, du maintien d’une activité physique, et la notion de maladie systémique (myopathie spécifique, inflammation chronique).

• Problème n°3: Détresse respiratoire chez un nourrisson. Tutorial de 3h dans l'unité Pédiatrie (4ème année)
  • L’épidémiologie des bronchiolites (RSV) et mode de transmission.

• Problème : Mme A. Parino. Tutorial de 4h dans l'unité Unité d'Introduction à la Démarche Clinique (4ème année)
  • Comprendre la notion de score clinique et la manière de l’établir.

• Problème : Monsieur Marcel T. - A1 et A2. Tutorial de 2h dans l'unité Unité d'Introduction à la Démarche Clinique (4ème année)
  • Discuter le problème des faux positifs et négatifs d’un test diagnostique (CT scan à la recherche de métastases ganglionnaires) et expliquer sensibilité, spécificité et courbe ROC (rappel).

• Problème : Monsieur Marcel T. - B. Tutorial de 2h dans l'unité Unité d'Introduction à la Démarche Clinique (4ème année)
  • Discuter le problème des faux positifs et négatifs d’un test diagnostique (CT scan à la recherche de métastases ganglionnaires) et expliquer sensibilité, spécificité et courbe ROC (rappel)
  • Connaître les principaux symptômes prévalant en soins palliatifs et leur mode d’évaluation
  • Proposer une stratégie diagnostique rationnelle de métastases vertébrales
  • Savoir évaluer quantitativement et qualitativement les douleurs vertébrales
  • Proposer les possibilités thérapeutiques de métastases vertébrales (radiothérapie, chimiothérapie, cimentoplastie, bisphosphonates, antalgie)
  • Discuter les principes de base de la radiothérapie et de la chimiothérapie anti-tumorales: la radiothérapie, la chimiothérapie, les thérapies ciblées et les immunothérapies
  • Proposer une stratégie diagnostique rationnelle d’une aggravation de la dyspnée dans le cadre d’un carcinome bronchique
  • Connaître les principales alternatives thérapeutiques d’un épanchement pleural carcinomateux d’origine pulmonaire

• Problème : Monsieur H. Toinnes - A. Tutorial de 2h dans l'unité Unité d'Introduction à la Démarche Clinique (4ème année)
  • Les notions de sensibilité, spécificité, valeurs prédictives, odds et rapports de vraissemblance (rappel épidémiologie)

• Problème : Madame Ondine. Tutorial de 2h dans l'unité Unité d'Introduction à la Démarche Clinique (4ème année)
  • Connaître les différentes options thérapeutiques, en dehors des traitements pharmacologiques
  • Se familiariser avec l’épidémiologie

• Problème : Monsieur Paretic. Tutorial de 3h dans l'unité Unité d'Introduction à la Démarche Clinique (4ème année)
  • Quelques données épidémiologiques concernant la fréquence des AVC en général, leur pronostic et leur taux de mortalité

• Problème: Madame Kopf. Tutorial de 4h dans l'unité Unité d'Introduction à la Démarche Clinique (4ème année)
  • Les étiologies potentielles des céphalées ainsi que leur prévalence /incidence

• Problème n°1: SEP. Session interactive de 3h dans l'unité Neurologie et Neurochirurgie (5ème année)
  • SEP: conduite de l’anamnèse, épidémiologie, manifestations cliniques, traitement

• Rappel UIDC Problème Mme Kopf. Session interactive de h dans l'unité Neurologie et Neurochirurgie (5ème année)
  • les étiologies potentielles des céphalées ainsi que leur prévalence /incidence

• Rapplel UIDC: Problème Monsieur Paretic. Tutorial de 3h dans l'unité Neurologie et Neurochirurgie (5ème année)
  • Quelques données épidémiologiques concernant la fréquence des AVC en général, leur pronostic et leur taux de mortalité.