Discipline: Diabétologie

• Cours n°5 : Le diabète et le microbiome "Microbiota and its relevance in the context of Diabetes and Obesity". Cours de 2h dans l'unité Nutrition, Digestion et Métabolisme (2ème année)
  • Scientific evidence that gut microbiota composition directly regulates energy and glucose balance
  • Potentially modalities by which gut microbiota affects energy and glucose balance (effects on adipose tissues, skeletal muscle, hypothalamus, etc.)
  • Potential of gut microbiota as therapeutic tool against obesity and/or diabetes

• Viscérale - Vignette n°5: Un diabète bien compliqué. Tutorial de 2h dans l'unité Chirurgie (4ème année)
  • Les indications à une transplantation rénales, incluant l’avantage de la transplantation préventive chez les patients diabétiques

• Vignette n°13: Diabète gestationnel. Tutorial de 2h dans l'unité Gynécologie et Obstétrique (4ème année)
  • Les facteurs de risque de diabète gestationnel
  • Le mécanisme physiopathologique qui entraine un diabète gestationnel
  • Les traitements et la prise en charge du diabète gestationnel. L’évaluation du bénéfice clinique grâce à cette prise en charge

• Tutorial ARC 17: "J'ai trop de sucre !". Tutorial de 2h dans l'unité Médecine communautaire et de premiers recours (4ème année)
  • Diagnostiquer un diabète de type II
  • Planifier le bilan d’atteinte des organes cibles du diabète de type II et des facteurs de risque cardio-vasculaires
  • Expliquer les principaux axes de traitement du diabète de type II et de prévention des complications
  • Connaître les principes d’enseignement aux malades chroniques
  • Identifier et prévenir les hypoglycémies
  • Mettre en évidence, dans une situation clinique précise, les obstacles socio-économiques potentiels et connaître leur impact sur la santé du patient

• Problème n°4: A suivre.... Tutorial de 2h dans l'unité Médecine Interne (4ème année)
  • Connaître les éléments du suivi diabétique (rappel).
  • Reconnaître, prévenir et traiter les complications à long terme d’un diabète (rappel).
  • Connaître les étiologies d’une insuffisance rénale chronique découverte dans le cadre d’un diabète.
  • Connaître l’utilité de la mesure de la microalbuminurie et de l’utilisation d’IEC dans la prévention de l’IRC diabétique.

• Problème : Caroline - B. Tutorial de 2h dans l'unité Unité d'Introduction à la Démarche Clinique (4ème année)
  • Prendre conscience des difficultés spécifiques de la prise en charge du diabète à l’adolescence (problèmes psycho-sociaux, perturbations de l’équilibre du diabète liées à la puberté)

• Sémiologie du diabète. Séminaire interactif de 2h dans l'unité Unité d'Introduction à la Démarche Clinique (4ème année)
  • Reconnaître dans l’anamnèse les symptômes suggestifs d’un diabète et identifier les facteurs de risque
  • Reconnaître que le diabète est la plupart du temps une maladie silencieuse
  • Reconnaître dans l’anamnèse les symptômes liés aux complications chroniques du diabète

• Problème n°4: Affections vasculaires de la rétine. Session interactive de 4h dans l'unité Ophtalmologie (5ème année)
  • Faire un diagnostic différentiel d’une baisse brusque transitoire ou persistante de la vision (diverses pathologies vasculaires rétiniennes et carotidiennes, notamment).