Activité d'enseignement: Sémiologie digestive 3

https://chamilo.unige.ch/home/courses/A2U3/

Contexte:

• Séminaire interactif de 2h dans l'unité Nutrition, Digestion et Métabolisme (2ème année)
• Programme parallèle: Compétences Cliniques
• Thème général: Troubles du transit intestinal

Objectifs d'enseignement:

• Savoir mettre en évidence par l'interrogatoire des modifications du transit intestinal (introduire précisément les définitions d'une diarrhée, d'une constipation, d'un syndrome dysentérique ou cholérique).. Gastro-entérologie
• Savoir interroger le patient sur l’aspect de ses selles (couleur, consistance, calibre, sang plus ou moins digéré, stéatorrhée, glaires, pus etc..). Gastro-entérologie
• Citer les signes d’occlusion intestinale (arrêt des gaz, des selles, ballonnement, nausées, vomissements (d’abord alimentaires, puis biliaires et, enfin, fécaloïdes), douleurs en coliques). Gastro-entérologie

Disciplines concernées: Gastro-entérologie