Activité d'enseignement: Problème n°9: Sophie/Marc

https://chamilo.unige.ch/home/courses/MDTEST/

Contexte:

• Tutorial de 6h dans l'unité Neurosciences (3ème année)
• Concept: Anxiété, stress, troubles de l'humeur. Liens entre stress et maladie psychiatrique
• Problème: Episode d’anxiété aigu sous forme d’une attaque de panique. Trouble de l'humeur avec phase hypomane/maniaque survenant après une période de stress, puis un épisode dépressif.

Objectifs d'enseignement:

• Définir: conditionnement aversif, extinction, stress, coping. Terminologie
• Décrire les structures et circuits régulant les fonctions végétatives et des émotions (amygdale et l’hypothalamus). Neuroanatomie
• Comprendre le système neuro-endocrinien en lien avec le stress.. Neuroanatomie
• Expliquer le concept de stress et décrire les réponses physiologiques et comportementales qui y sont liées. Psychiatrie
• Décrire le modèle de peur conditionnée et les structures/circuits qui y sont associés. Psychiatrie
• Distinguer troubles de l’humeur unipolaire et bipolaire (principaux symptômes de la dépression et de la manie). Psychiatrie
• Décrire le mode d’action des principales classes d'antidépresseurs et de stabilisateurs de l’humeur. Psychiatrie

Disciplines concernées: Neuroanatomie Psychiatrie Terminologie